UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS
Tema: LA MOTIVACIÓN
OBJETIVOS:
- Comparar las teorías de motivación.
- Identificar los tipos de motivación del ser humano
MOTIVACIÓN
Estimados estudiantes(as) abordaremos en este tema de la motivación y los tipos de motivación y las diferentes teorías sobre la motivación; un objetivo de este tema es la profundización sobre la motivación en la administración de recursos humanos y enfocarnos en cómo aplicar los conceptos sobre la motivación.
Importancia de la Motivación en la Administración de Recursos Humanos en Educación
Las formas de Motivación
La intrínseca: es la motivación que viene de nuestro ser, por la cual se desea ser el mejor miembro de un equipo, ejemplo, una maestra presenta un proyecto para reciclar en el centro educativo para que los jóvenes se involucren y traten de ser parte de la solución de la contaminación.
La extrínseca: ésta viene de los elementos sociales, y se obtiene algo a cambio, ejemplo, una maestra trabaja en el proyecto de parques lineales y a cambio tendrá dos días libres al mes.
Las Teorías de Motivación
Teoría Humanista
Uno de sus máximos representantes es el estadounidense Abraham Maslow, quien elaboró una pirámide de las necesidades con seis niveles y estas necesidades son lasque motivan el comportamiento del ser humano.
En ella se explica qué motiva al ser humano para realizar las actividades y explica que si una necesidad no está cubierta no se llega a otra.
En esta teoría existe una jerarquía de cinco necesidades, éstas se satisfacen en orden ascendente para motivara los miembros de la institución se debe conocer dónde se encuentra de acuerdo con las necesidades de Maslow.
Teoría X y Y de Frederick McGregor
Estableció dos supuestos sobre la naturaleza humana, los planteamientos pretenden dar cuenta de los supuestos que subyacen en las acciones de los gerentes, y las consecuencias de esas acciones sobre los empleados, casi todos los administradores tienen un conjunto de suposiciones sobre el hombre y sus relaciones con el trabajo.
Esta teoría se conoce como teoría de los factores: porque en ella estable que los factores que generan insatisfacciones a los trabajadores, son de naturaleza totalmente diferente de los factores que producen satisfacción; establece que la motivación y la satisfacción en el trabajo se relacionan con factores intrínsecos, (las necesidades que se presumen satisfechas, salario, seguridad, seguridad en el empleo, condiciones laborales, prestigio),en tanto que la insatisfacción en el trabajo se relaciona con factores extinticos (relaciones directas con el contenido del trabajo, ausencias no crea insatisfacción, reconocimiento, progreso, posibilidad de desarrollo).
Teoría de la Equidad
En esta teoría su base es la evaluación individual que se realiza en las instituciones en cuanto a la equidad y justicia, al momento de evaluar el desempeño de los miembros de la institución para dar recompensas y ascensos. El término equidad se define como la porción que guardan los insumos laborales del individuo y las recompensas laborales.
Según esta teoría las personas están motivadas cuando los miembros de la institución experimentan satisfacción con lo que reciben de acuerdo con los esfuerzos realizados. Las personas juzgan la equidad de sus recompensas comparándolas con las recompensas recibidas por otros.
La Teoría conductista
Esta teoría fue desarrollada por el psicólogo B.F. Skinner. En esta teoría la motivación se basa en la ley de efecto, es decir, la idea de que la conducta que tiene consecuencias negativas tiende a ser repetida.
Teoría de las Metas
En esta teoría desarrollada por Edwin Locker, se establece que las personas se imponen metas con el fin de lograr algo. Para lograr la motivación de los miembros de la institución, estos deben poseer las habilidades necesarias para llegar a alcanzar sus metas.
Teoría Z
Esta teoría se le llama escuela japonesa, se enfoca en incrementar la aprobación y amor del empleado o empleada con la compañía, por medio de un trabajo de por vida, con énfasis en el bienestar del empleado, tanto dentro como fuera de la institución según el William Ouchi se tiende a promover los empleos fijos, alta productividad y satisfacción moral en los miembros de la institución.
BIBLIOGRAFÍA
UNAH. (2020). Campus virtual. Obtenido de https://campusvirtual.unah.edu.hn/file.php/41164/curso/theme/inicio.html
Una información muy útil!
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